Grade 4

• Continue working on your "Cinco de mayo" poster at home. Remember to bring it to     class on Monday, April 23, 2018 so you can finish it in the room.
 
• Continue studying pp. 68-74. By now you should be able to ask and answer statements such as:
   ¿Cuáles son los días de la semana?
     Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo.
*Remember: Days of the week and months are written with low-case letters in Spanish. The     only way they are written with capital letters is if they are the first word of a sentence. 

   ¿Y del fin de semana?
     Sábado y domingo.

   ¿Qué día es hoy? ¿Lunes?
     Sí, y mañana es martes, ¡claro!

       ¿Qué día es el primero de abril?
         Es el domingo.
    
       ¿Adónde vas el lunes?
         Voy a la escuela.

        ¿Cuándo vas al parque?
         Voy el domingo. OR Voy esta semana.  






•  We finished discussion of pp. 55-65. Remember to continue practicing changing statement from singular to plural form. 
     ¿De qué color es la mariposa?
         La mariposa es amarilla.
         Es amarilla.
     ¿Cómo es el/la  ______?
     ¿Cómo es el tigre?
      Es grande.
      Es grande y largo.

       ¿Cómo es la mariposa?
         La mariposa es  pequeña.
         Es pequeña.

La mariposa es amarilla.
Las mariposas son amarillas.

Due: Friday, April 20, 2018 

•  Remember to continue studying the colors, shapes of figures and name of animals.
    You should know how to spell and use words in sentences.

       Ex.  ¿De qué color es?            
                Es rojo.

              ¿Qué animal es?
                Es el pájaro.

               ¿Qué  es? 
                 Es un pájaro rojo. 
              
               ¿Qué  figura  es?
                   Es el cuadrado.
                   Es el triángulo.
                   Es el rectángulo.
                   Es el círculo.

                           

Continue studying to reinforce your vocabulary: 

"Las Estaciones del Año, Los Días de la Semana" and "Los Meses del Año." (Handout)
   You must know how to spell them and use them in sentences.
    Ex. Es invierno.
         Hoy es lunes.
         Es el 5 de mayo.
Note: In Spanish the days of the week and the month of the year are written in low case. 

 Revisit pp. 30-32, book: ¡Viva el Español! 
Practice:
    ¿Oué es esto?
     Es el salón de clases.
    Es ______________. (singular form)
    Son _____________. (plural form)
    Es el reloj./Son los relojes
    Es la profesora/Son las profesoras.
    Es la  silla./Son dos sillas.
    Es la computatora.
    Es el pupitre./Son veinte pupitres.
    Es la bandera./Son cinco banderas.

Definite Article: el, la, los, las
Ex: Es la ventana.     
      Son las ventanas.

      Es el mapa.
      Son los mapas.

Indefinite Article: un, una, unos, unas
Ex: Es una ventana.
      Son unas ventanas.
      Es un mapa.
      Son unos mapas.

• Numbers - page 230, book:  ¡Hola!
  Be sure to practice spelling them in words.
   Ex.   1- uno
           2- dos 
           3- tres
           4-cuatro
           5- cinco
           6- seis
          26- veintiséis
          38- treintiocho
         100- cien




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